“和收入相比，工作前景更加重要?！薄皬牡讓痈善?，積累了經(jīng)驗(yàn)才能更好地發(fā)展?！痹?009屆畢業(yè)生看來(lái)，這些就業(yè)的“經(jīng)驗(yàn)之談”或許都是“騙人的鬼話”。

　　第三方調(diào)查公司麥可思日前聯(lián)合人民網(wǎng)對(duì)5877名剛進(jìn)入職場(chǎng)的2009屆大學(xué)畢業(yè)生的工作情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查顯示，薪資福利偏低是2009屆大學(xué)畢業(yè)生離職首要原因，月收入越低，離職越頻繁。

　　選工作 職場(chǎng)新人最看重收入

　　此次調(diào)查從2009年12月16日開(kāi)始，至2010年2月15日截止，共涉及全國(guó)5877名2009屆大學(xué)畢業(yè)生。調(diào)查顯示，2009屆畢業(yè)生就業(yè)后的離職率非常高，在各種離職理由中，“薪資福利偏低”排在首位，占35%.其他原因還包括，“個(gè)人發(fā)展空間不夠”（23%）“想改變職業(yè)或行業(yè)”（12%）等。在收入和發(fā)展前景中，畢業(yè)生們還是更看重前者。

　　從收入檔次來(lái)看，月收入在1200元以下的離職比例最高，他們離職的原因也主要是“薪酬福利偏低”。從職業(yè)來(lái)看，離職比例最高的10個(gè)職業(yè)包括“餐飲/娛樂(lè)”“銷售”“生產(chǎn)/運(yùn)營(yíng)”“房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)”等，這些職業(yè)大多都是入職門(mén)檻較低的低薪工作。

　　企業(yè)：新人少創(chuàng)新，不踏實(shí)

　　“大學(xué)生就業(yè)太浮躁了?！彼拇ㄉ猩下蓭熓聞?wù)所副主任梅剛認(rèn)為，不踏實(shí)、耐不住性子是目前大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。去年事務(wù)所招聘了30名員工，清華、北大、人大的都有。半年后，走得就只剩1/3了。“大多數(shù)人都在考慮公司能給他們些什么，而不會(huì)去想他們能為公司帶來(lái)些什么。”梅剛說(shuō)，大部分人只能做工作分內(nèi)的事，而不能創(chuàng)造性地工作?！八麄儧](méi)有意識(shí)到，”只要讓企業(yè)意識(shí)到了你自身的價(jià)值，自然會(huì)給予你相匹配的待遇?！?/P>

　　記者日前從市人才市場(chǎng)了解到，抱怨新人“不務(wù)實(shí)、少創(chuàng)新、怕吃苦”的企業(yè)非常多。

　　在市內(nèi)某商場(chǎng)當(dāng)策劃的王磊告訴記者，這是他去年畢業(yè)以來(lái)的第三份工作，此前他賣過(guò)保險(xiǎn)，在廣告公司當(dāng)過(guò)文案，每個(gè)月到手的錢(qián)就1500多，“常常得靠家里補(bǔ)貼。”在王磊看來(lái)，自己并不缺少創(chuàng)新意識(shí)，“關(guān)鍵是薪水和工作量不匹配。”另外，“自己對(duì)工作也很茫然，不知道自己適合干什么，總是處于一種不滿意的狀態(tài)?！?/P>

專家：癥結(jié)在于缺乏職業(yè)規(guī)劃

　　對(duì)于跳槽熱的升溫，專家們認(rèn)為簡(jiǎn)單地指責(zé)大學(xué)生不吃苦、不創(chuàng)新上也是不對(duì)的。

　　據(jù)麥可思專家介紹，調(diào)查數(shù)據(jù)也反映出，不少崗位，比如，行政助理、策劃助理、助理科員等的加班時(shí)間也很多、壓力也很大，但新人離職的情況卻非常少，“癥結(jié)還是在于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃?！?/P>

　　像王磊那樣， “不少大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都不知道自己適合干什么？想干什么？為此，只能先找個(gè)工作干著，成為了一個(gè)‘試業(yè)族’?！币虼?，跳槽變得很頻繁。專家認(rèn)為，這樣的變化和現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境的變化不無(wú)關(guān)系，“低薪可以雇用到‘先就業(yè)’的大學(xué)畢業(yè)生但留不住他們，一旦有了幾個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，過(guò)了職場(chǎng)磨合期的大學(xué)畢業(yè)生迅速展開(kāi)‘絕地反攻’，開(kāi)始了‘后擇業(yè)’的征途。”

　　但另一方面，這一現(xiàn)象也反映出了畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的缺乏。麥可思專家、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘教授王伯慶建議高中生們要提早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)、選好職業(yè)，盡早對(duì)自己有明確的定位。避免盲目“試業(yè)”，損耗了青春也浪費(fèi)了工作機(jī)遇。同時(shí)、教育部門(mén)和學(xué)校也應(yīng)提早做好類似的教育。